Imago Mundi Lab - Immaginari Multimediali e Digitali del Mondo / Multimedia and Digital World Imaginaries è il laboratorio dedicato alla riflessione sulle forme di rappresentazione dei diversi immaginari del Mondo contemporaneo, ovvero modi di restituire gli aspetti materiali e immateriali della spazialità, attraverso sistemi multimediali e digitali, sfruttando le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione territoriale.
Integrando i molteplici linguaggi dei Sistemi Informativi Geografici, della Realtà Aumentata, della Realtà Virtuale e dei sistemi video-documentali, si adotta un approccio proprio delle Digital Humanities per la rappresentazione delle diversità di sguardo e di percezione delle varie categorie di abitanti, all’interno di processi di governance multilivello.
Il Laboratorio si pone l’obiettivo di fornire un supporto teorico-metodologico e tecnico-applicativo per attività di formazione e ricerca sia a scala nazionale che internazionale, così come di promuovere processi di Terza Missione legati alla governance territoriale secondo approcci multi-attoriali e legati a una visione reticolare del Mondo.
La storia del Laboratorio trova le sue radici nel Laboratorio cartografico Diathesis, fondato nel 2004 da Emanuela Casti, che a partire dall'a.a. 2022/2023 è stato rinnovato e riorganizzato invitando nuovi collaboratori e colleghi ad unirsi per lo sviluppo di nuove ricerche e progettualità.
Referente: prof.ssa Federica Burini
Il laboratorio multimediale VideoDigitalLab si rivolge principalmente alla specializzazione degli studenti nell'ambito della gestione dei nuovi sistemi di comunicazione visuale. Il laboratorio, situato presso la sede della Laurea Magistrale in Geourbanistica, è dotato di cinque postazioni iMac 27 pollici, con cuffie con microfono, periferiche hardware, gruppi di continuità e dotate di licenze software di grafica e video editing. Il Laboratorio fornisce le competenze applicative per l’ideazione e la realizzazione di brevi video, immagini e sistemi di comunicazione visuale da utilizzare nella governance territoriale, nei processi partecipativi, o al fine di presentare e valorizzare le specificità, potenzialità e criticità dei territori in un’ottica di rigenerazione urbana o di protezione ambientale.
In particolare, gli studenti apprendono l’uso di software di:
- video-editing per la creazione di clip a supporto della governance territoriale (Premiere, After Effects);
- gestione dei filmati VR 360° (Software 3DVista Virtual Tour PRO, ecc.):
- elaborazione grafica e fotoritocco (Photoshop, Illustrator, ecc.)
- comunicazione visuale per l’interpretazione, la comprensione e la restituzione delle dinamiche naturalistico-ambientali e storico-culturali dei territori o per la valorizzazione comunicativa dei prodotti della ricerca (Presentazioni dinamiche).
Referente: prof.ssa Alessandra Ghisalberti
All'interno delle attività del Research Group on Digital Humanities (ReDH), nell'aula 2 di Via Salvecchio è allestito il Laboratorio di interpretazione simultanea, che si compone di quattro cabine per l'interpretazione simultanea (per un totale di otto postazioni) utilizzate sia nella didattica delle lingue, sia per attività seminariali e laboratoriali che vedono la collaborazione di interpreti e traduttori professionisti. Sono stati inoltre acquistate licenze per raffinati programmi di assistenza al traduttore (CAT tools), come il programma leader nel settore (Trados Studio e Trados Studio 2021), con cui sono stati organizzati specifici laboratori.
Questo programma offre inoltre agli studenti la possibilità di accedere a forum di traduttori professionisti per la condivisione di esperienze e permette di ottenere una certificazione immediatamente spendibile nel mercato del lavoro. Il software Ooona ha permesso di avviare laboratori sulle tecnologie per la composizione e la traduzione di sottotitoli e per la creazione di audiodescrizioni. La piattaforma Sketch Engine, risorsa online per l'analisi dei corpora, permette inoltre ricerca in ambito traduttologico e per la traduzione specializzata.
Referente: prof.ssa Stefania Maci
All'interno delle attività del Research Group on Digital Humanities (ReDH), gli Oculus Visors permettono agli studenti del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere di svolgere sessioni di mediazione lingusitica in quattro tipi di setting: Police Headquarters, SPRAR, Court and Territorial Commission for Immigration. Technology used: Viroi Oculus; Software: Unity.
Referente: prof.ssa Cinzia Spinzi
All'interno delle attività del Research Group on Digital Humanities (ReDH), l'Eye Tracking Lab è dotato di una serie di hardware e software di ultima generazione che consentono agli studenti del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere di svolgere diverse letture biometriche. La combinazione di diversi sensori e fonti di dati consente di comprendere in modo più chiaro, sistematico e incisivo il comportamento umano e le reazioni che l'uomo mostra davanti a diversi stimoli visivi (e.g. testi scritti, immagini, materiale multimediale).
Referente: prof.ssa Larissa D’Angelo
L’Extended Reality Communication Lab si occupa di creazione e testing di strumenti e attività per lo sviluppo di competenze linguistiche e comunicative tramite realtà aumentata, virtuale e mista e tramite l’uso dell’AI. Il Laboratorio è dotato di attrezzature per l’utilizzo di strumenti di XR, quali visori MetaQuest3, postazioni per lo sviluppo tramite Unity e Unreal Engine, treppiedi, microfoni, tablet per la navigazione. Il gruppo di ricerca ha inoltre sviluppato l’app ESP-XR per approfondire competenze linguistiche in ambiti specialistici (medico, giuridico e business) tramite realtà estesa. L’app è disponibile gratuitamente.
Le attività del laboratorio si svolgono in collaborazione con il Research Group on Digital Humanities (ReDH).
lteriori informazioni sono disponibili sul sito www.esp-xr.eu
Referente: prof.ssa Patrizia Anesa
Grazie al progetto del Dipartimento di eccellenza è stata realizzata la Mediateca del Centro Competenza Lingue per consentire l'effettuazione delle attività didattiche di elevata qualificazione previste dallo stesso, mediante l'acquisto anche di materiale bibliografico e multimediale. La struttura dispone di 11 pc per l'apprendimento delle lingue audio-attivo-comparativo.
Consulta il catalogo dei materiali della Mediateca
Per informazioni: ccl@unibg.it